ペアレントトレーニングを実施しました

「宿題を始めない」「片付けをしない」「事業所ではできるのに、家では動かない」

そんな様子を見ると、やる気がないのかな、と感じることもあるかもしれません。

今回のペアレントトレーニングでは、ABA(応用行動分析)の視点から、家で動きにくい理由と関わり方についてお話ししました。

子どもが動かない背景には、何から始めればよいか分からない、今していることから切り替えにくいといった難しさがある場合もあります。

例えば「宿題をやって」ではなく、「まずランドセルを持ってきてみよう」と最初の一歩を小さく伝えます。

そして、できた時にすぐ認めることが、小さな「できた」を積み重ねるきっかけになります。

お子さんが動きやすい環境を考えながら、一人ひとりのペースに合わせて関わっていきたいですね。